Posted in

Split 2024, Svetlana

Osalemine koolitusel Splitis: õpetajate inspiratsiooniallikas

Sel suvel oli mul õnn osaleda ainulaadses koolituses, mis toimus kaunis Horvaatia linnas Splitis. See UNESCO maailmapärandi objekt ei olnud mulle ainult õppekoht, vaid tõeline uute ideede allikas nii professionaalseks kui ka isiklikuks arenguks. Koolitus viidi läbi Erasmus+ akrediteeringu raames Novucenter OÜ poolt. Kursus keskendus stressi juhtimisele ja tööalase väsimuse ennetamisele.

Koolitusprogrammis käsitleti järgmisi võtmeaspekte:

  • Stressi käivitajate äratundmine ja nende mõju õppimisvõimele ja õpetamisele.
  • Meditatsiooni, teadlikkuse ja sügava lõdvestumise tehnikate omandamine.
  • Vabas õhus tehtavad jooga harjutused stressi vähendamiseks ja enesetunde parandamiseks.
  • Praktilised stressi juhtimise meetodid, mida on lihtne igapäevaellu integreerida.

Koolitustundide jaoks valiti kõige kaunimad paigad Splitis ja selle ümbruses. Üks meeldejäävamaid päevi oli ajaloolise linna keskuse uurimine. Õpetaja Dario Čaljkušić juhendamisel uurisime linna arhitektuuri ja kultuuri, ühendades selle õuesõppe põhimõtete rakendamisega. Dario suutis luua turvalise ja inspireeriva keskkonna, kus koolituse osalejad said süüvida oma teadlikku ja alateadlikku maailma ning minna sügavale enesepuurimisse.

Programmis pöörati erilist tähelepanu just vabas õhus tegevuste läbiviimisele. Üks päev veetsime Marjani metsapargis – kaitsealal mäetipu kohal, kust avanes vapustav vaade Adriaatia merele. Siin viis meie teine õpetaja Nikola Drviš läbi teadlikkuse ja jooga praktikaseansi. Õppisime loodust jälgima, sisemist tasakaalu leidma ja tugevdama sidet ümbritseva maailmaga. Need harjutused tuletasid meelde, kui oluline on arvestada nii õpetaja kui õpilaste emotsionaalset seisundit hariduse protsessis.

See koolitus oli mulle tõeline avastus. See mitte ainult ei rikastanud mu professionaalseid oskusi, vaid meenutas ka looduse ja hariduse vahelise tasakaalu tähtsust. Split on minu südamesse jäädvustatud, võimaldades mul igat õppehetke kasutada igapäevaelus. Inspiratsioon, mis tuli looduses toimunud tegevustest, andis tõuke uutele ideedele, mida saame kasutada täiskasvanud õpilastele mõeldud gruppides.

Õuesõppe kogemus tuletas veel kord meelde, et see ei ole mitte ainult kasulik, vaid ka vajalik nii õpetajate kui õpilaste emotsionaalse ja füüsilise tervise hoidmiseks. Seda kogemust jagan meeleldi oma praktikas, et jagada selle väärtust kolleegide ja õpilastega.